Reflexión Final - Sobre la experiencia de diseñar un proyecto de innovación educativa aplicando el pensamiento de diseño.

 

Diseñar un proyecto de innovación educativa aplicando el pensamiento de diseño ha sido una experiencia gratificante y enriquecedora. A lo largo de este proceso, he podido explorar diversas herramientas y metodologías que me han permitido identificar y comprender las necesidades de los estudiantes de una manera más profunda y significativa.

Una de las cosas que más me ha impresionado del pensamiento de diseño es su enfoque centrado en el usuario. Desde el inicio del proceso, me he esforzado por entender las necesidades, emociones y expectativas de los estudiantes a través de la realización del cuestionario y la recopilación de sus respuestas. Esta etapa de investigación me ha brindado una perspectiva valiosa sobre los intereses y preocupaciones de los alumnos, lo que ha sido fundamental para la creación de un taller que realmente responda a sus necesidades y deseos.

Además, el proceso iterativo del pensamiento de diseño ha sido esencial para el desarrollo del proyecto. A medida que avanzaba, pude revisar y mejorar constantemente la propuesta del taller, tomando en cuenta las críticas constructivas, las sugerencias de otros docentes y las opiniones de los estudiantes. Esto me ha permitido adaptar y ajustar la propuesta para que sea más efectiva y significativa para los destinatarios.

La planificación del taller también me ha llevado a considerar aspectos que antes no había tenido en cuenta, como los recursos necesarios, el tiempo de implementación y la evaluación de los resultados. Estos detalles logísticos son fundamentales para asegurar el éxito y la viabilidad del proyecto en el entorno educativo.

En general, el proceso de diseño de este proyecto de innovación educativa ha sido un viaje emocionante y desafiante. Ha requerido creatividad, empatía y flexibilidad para adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y las circunstancias del entorno escolar. Sin embargo, cada paso del camino ha sido valioso y me ha permitido aprender y crecer como educador.

Estoy emocionada por la posibilidad de llevar a cabo este taller y ver cómo impactará en la experiencia de los estudiantes. Creo firmemente que la combinación de la lectura, la gestión del tiempo y las actividades lúdicas puede enriquecer el aprendizaje de los niños y niñas, y espero que esta propuesta de innovación educativa les brinde una experiencia significativa y divertida mientras exploran el mundo de la literatura.